根据《安徽省政务公开考评暂行办法》（以下称《办法》），省政务公开领导小组开展了全省2008年度政务公开工作考评。现将有关情况综述如下：

一、考评工作情况

1．考评对象和内容。考评对象为各市人民政府，省政府各部门、各直属机构，中央驻皖有关单位。考评内容包括组织领导、政务公开、政府信息公开、公开方式、监督保障等五个方面。

2．考评方式。一是自评（占20%），由各市、各部门按照考评内容和评分标准，确定自评得分，并报送相关证明材料。二是网上测评（占30%），由省经济信息中心对各单位信息公开网站和门户网站进行综合评分。三是民主评议（占30%），由省政府纠风办提供政风评议中“政务公开”部分的评议得分。四是考核（占20%），由省政务公开办根据自评材料，结合平时掌握情况进行考核打分。

3．考评结果。省政府组成部门和直属机构中，最高分为88.75，最低分为75.09；各市和中央驻皖单位中，最高分为90.96，最低分为63.6。3月11日召开的省政务公开领导小组会议审定了考评结果，并决定对得分较高的合肥等5个市政府、省统计局等10个省直单位以及省国税局等中央驻皖单位进行通报表彰。同时，本次考评得分按照有关规定，折算作为目标管理、效能建设、政风评议等考核的相应分值。为进一步推进工作，省政务公开办根据省政务公开领导小组的要求，向各考评单位反馈了考评情况及其得分。

二、取得成效和存在问题

总体上看，全省政务公开工作正在扎实有序推进：一是组织推进机制日益健全。二是《条例》施行开局良好。大部分单位认真制定了相关工作制度，编制公开指南和目录，建立政府信息公开平台，信息公开的主动性和规范性明显提高。三是政务公开逐步深化。许多地方和部门在大力提高“一站式”服务能力的同时，加快推进行政权力网上运行，并围绕权力运行流程、办理结果等，深化公开内容。一些公共企事业单位把群众关心的热点、难点问题作为重点，及时予以公开。四是公开方式不断丰富。在发挥政府网站和政务服务中心等主要平台作用的同时，各单位还积极通过政府公报、新闻媒体、服务热线、公开栏、查阅点等多种载体推行政务公开。五是长效机制初步建立。较多单位初步建立了考核评议、监督检查、责任追究等保障制度，积极开展宣传，加强学习培训，努力提高政务公开工作水平。但通过考评也反映出全省政务公开工作存在着一些问题，主要表现在：

1．部分工作未落实。一些地方和部门在推进行政权力网上运行、推动本行业公共企事业单位办事公开、部署开展政务公开示范点创建、健全政务公开工作机制等方面较滞后。

2．公开内容不规范。少数单位随意删除“安徽省政府信息公开系统”软件中必须公开的栏目，如“财政预决算报告”、“招投标信息”等；有的单位不少栏目还是空白；有的单位尚未公开行政处罚、行政收费、行政职权流程图等核心信息；有的单位发布信息格式凌乱或不完整；不少单位还没有动态地公开行政许可等事项办理结果，依申请公开目录普遍没有建立。

3．公开载体不完善。不少单位未按要求升级政府信息公开网络系统，未与本单位门户网站资源进行有效整合。少数市政府信息查阅点建设比较滞后，少数地方尚无查阅点。

4．工作机制不健全。部分单位尚未建立依申请公开处理、投诉受理、责任追究等制度。一些单位信息更新不及时，少数单位“一劳永逸”，反映了这些单位公开程序不明，工作机制不落实。市直、县直政府部门工作薄弱，乡镇政府信息公开工作才刚起步。一些与群众生产、生活关系密切的公共企事业单位尚未按照《条例》要求开展相关工作。

此外，少数单位对本次考评不重视，没有按照要求报送材料，自评打分随意性较大，与实际情况不符。就考评办法本身来看，也存在着因自评分占比过大而造成老实人吃亏等问题。

三、工作建议

1．强化组织领导。各单位应以考评为契机，健全政务公开工作机制，对照《办法》和有关规定，补缺补差，并加强对基层工作的指导。省直各行业主管部门要将公共企事业单位纳入工作体系，制定信息公开实施方案等指导性文件，统筹推进政务公开和办事公开。

2．深化公开内容。各单位要抓紧清理、确认本单位行政权力，编制并公布行政权力目录，绘制行政权力运行流程图，结合省、市、县、乡（镇）政府特点，主动、规范公开《条例》规定必须公开的各类信息，注重动态地公开行政许可办理结果、专项资金分配情况等实质性内容。同时，加强电子政务建设，大力推进行政权力网上运行及网上电子监察系统建设。

3．加强载体建设。各单位要抓紧完善信息公开网站，加快在各级国家档案馆、公共图书馆、政务（便民）服务中心设置政府信息查阅点工作，完善查阅点服务功能。进一步发挥政府公报、新闻发布会的作用，并探索通过更多的渠道开展政务公开。

4．完善相关制度。各单位要建立主动公开、依申请公开政府信息的具体工作流程，完善政府信息公开统计、虚假信息澄清、投诉举报、监督保障等工作制度。

5．改进考评办法。按照《安徽省直机关效能建设考核办法（暂行）》，进一步明确政务公开考评对象。通过调整四种测评分值权重、增设网民打分等方式，努力使考评工作更加科学合理。